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  • 课程介绍
一、报考条件
专   科:具有普通高中、中等职业学校、中等技校、中等专业学校毕业文凭者;                    
专升本:具有国民教育系列大专或大专以上毕业文凭;
二、报名、录取
1. 报名时间:2009 年11月6日---2010年3月28日。
2. 报名资料:本人身份证原件及复印件3份(A4);毕业证原件及复印件(A4纸)三张;同底免冠一寸标准彩色照片四张。
3. 免试入学条件:
专科(业余)
①参加2008年普通高考者,参照当地专科录取分数线标准,可免试入学(须提供准考证及成绩条原件);
②参加2008年全国成人高考成绩在当地省、市招办规定的专科录取分数线以上(须提供准考证及成绩条原件);
专升本(业余)
参加2008年全国成人高考成绩在当地省、市招办规定的专科起点本科录取分数线以上(须提供准考证及成绩条原件)。
凡符合教育部和各省、市招办规定的录取照顾政策者,可按文件执行。
4. 凡参加入学考试并符合入学条件者,我校将寄发统一印制的录取通知书。
三、学制、学分:学制2.5年,学习期限2.5-5年。专科(业余) 75-80学分;专升本(业余) 80-85学分。
四、教学模式:电子课件(光盘、网络课件)+网上答疑、讨论、作业等+面授辅导、答疑+学习小组学习+相关实验(实习)+集中考试。
五、教学计划

课程
类别

课程代码

流水号

课程名称

学分

学时

学期课程学分

类型



X000001

0001

大学英语(一)

4

68

4

 

 

 

 

X000008

0002

计算机文化基础

4

68

4

 

 

 

 

X000009

0003

邓小平理论

3

51

3

 

 

 

 

X000002

0004

大学英语(二)

4

68

 

4

 

 

 

X000010

0005

法律基础

3

51

 

3

 

 

 





FC40001

0006

高等数学(上)(Ⅰ)

3

51

3

 

 

 

 

FC40002

0007

会计学基础(Ⅰ)

3

51

3

 

 

 

 

FC40003

0008

高等数学(下)(Ⅰ)

3

51

 

3

 

 

 

FC40004

0009

管理学原理(Ⅰ)

3

51

 

3

 

 

 

FC40005

0010

经济学原理(Ⅰ)

4

68

 

4

 

 

 

FC40006

0011

统计学(Ⅰ)

4

68

 

 

4

 

 

FC40007

0012

★经济法

3

51

 

 

3

 

 

FC40008

0013

广告经营(Ⅰ)

3

51

 

 

3

 

 

FC40009

0014

推销与谈判(Ⅰ)

3

51

 

 

3

 

 

FC40010

0015

★销售管理

4

68

 

 

4

 

 

FC40011

0016

市场营销(Ⅰ)

4

68

 

 

 

4

 

FC40012

0017

★消费者行为分析

4

68

 

 

 

4

 

FC40013

0018

市场调查与预测(Ⅰ)

4

68

 

 

 

4

 

FC40014

0019

电子商务(Ⅰ)

3

51

 

 

 

3

 

实践
教学

FC40015

0020

毕业实习

9

暂无

 

 

 

 

9

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合计学分学期课程学分

75.0

1122

17.0

17.0

17.0

15.0

9.0

 

六、毕业证书与学位
1、学生修满学分,达到毕业条件,由四川大学颁发国家承认相应学历的毕业证书,并实行电子注册。
2、本科学生,达到四川省学位办[2006]54号文件和四川大学学位评定委员会校学位[2007]6号文件相关规定的要求,可申请授予成人学士学位。
 
四川大学网络教育学院重庆电子工程职业学院学习中心  邮编:400020
招生办地址:重庆市江北区建新北路16号茂业东方时代广场24楼21号
网 址:www.scude.cc       


  • 学校简介
<P align=center>四川大学网络教育学院简介 </P>
<P>----经教育部批准,四川大学被列入国家2000年正式启动的“现代远程教育工程”首批试点院校。四川大学网络教育学院依托四川大学深厚的文化底蕴,整合校内各学科丰富的教学资源和强大的师资力量,传承四川大学优良的校风和学风,开展现代远程教育的试点工作,以科学、严谨的态度,运用现代通信技术、网络技术、多媒体技术和现代远程教育理论,采用现代远程教学手段和教学模式,经过五年来的探索和建设,形成了较为完整的教学体系和教学保障体系。不同地区、不同专业、不同层次的学生采用“电子课程(光盘、网络课件)+网上答疑、讨论、作业等+面授辅导答疑+学习小组学习...详情查看>>
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