教学目的
英语教学大纲指出：＂外国语教学有助于对学生进行思想情感教育，有助于学生发展智力，开阔视野和提高文化素养。＂因此我们着重调动学生的积极性，挖掘潜力，培养能力，从而使学生以极大的学习兴趣和热情全身心地投入到英语学习中去。
兴趣是最好的老师，它可以转化为学习的内驱力，有了这种内驱力学生就可以主动地去克服困难、攻克难关，从而形成一种良好的学习心态。小学生年龄小，兴趣不稳定，这就要求教师在教学过程要重视情景的创设，通过鲜活的表象，生动有趣的游戏，使学生始终能以一种积极的心态投入到学习活动中去。
在小学英语教学的起始阶段，学生对英语学习非常感兴趣，但随着时间的推移，教学内容的加深，有些学生越学越不想学，直至放弃英语学习。究其原因，是学生的心理状态出现了问题。而其诱因则是＂教不得法＂，即教学形式，学习评价的单一、呆板。为此，我们在教学中进行了适时的调整。首先给予学生信赖，坚信学生是可以学好英语的，使学生在深得信任和期待的气氛中学习，激励学生自尊、自信，点燃学生进取的火花。其次在教学内容上努力激发学生的＂求知欲＂，在教学形式上力求新颖多样，以满足学生新奇感的心理要求。最后，在学习评价上力求形式多样，通过不同层面的考察，使不同智力水平的学生都能体验到成功的喜悦。
一旦学生拥有了良好的思想基础与健康的心理状态，他们就能经受磨练，增强抗挫力，不会因困难而丧失信心，退缩动摇。同时学习技能的强化训练，增强了学习能力，提高了学习成绩。好的成绩又反过来促进了心理素质的改善。两者相辅相成，从而形成良好循环。
教学内容
以听、说、读、背诵、表演、游戏为教学核心。
快速突破语音关的同时，科学、轻松第进行大量集中识词。配有大量儿歌、童谣、顺口溜、英语趣味小知识及各种小游戏。
授课方式
教学过程中采用独特的、灵活多样的教学方式，有效地引导和激发少儿的学习兴趣，培养他们积极思考和创造的能力，以丰富多彩的教学活动为载体，让学生在活动中学习，学习中积累，积累中得到提升，提高他们的应用能力。通过在英语班的学习，使学生既有收获与喜悦，又能继续高兴地投入下一轮的学习。
课程内容设计
预备级：字母、单词、日常口语对话（《少儿剑桥英语》预备级）
一级：单词、句型、音标及字母组合（《少儿剑桥英语》一级）
二级：单词、句型、词性、时态（《少儿剑桥英语》二级）
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幼
儿
班 |
班 别 |
年龄 |
课 程 安 排 |
学 费 |
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幼儿启蒙英语（上） |
4-5岁 |
周六上午09：00—10：20 |
500元/16次（不含教材） | |
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幼儿启蒙英语（中） |
4-5岁 |
周六下午13：30—14：50 |
500元/16次（不含教材） | |
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幼儿启蒙英语（下） |
5-6岁 |
周六上午10：30—11：50 |
500元/16次（不含教材） | |
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幼儿剑桥英语（1） |
5-6岁 |
周日上午10：30—11：50 |
520元/16次（不含教材） | |
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幼儿剑桥英语（2） |
6-7岁 |
周六下午15：00—16：20 |
520元/16次（不含教材） | |
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少
儿
班 |
少儿剑桥英语预备（A） |
7岁以上 |
周日上午09：00—10：20 |
550元/16次（不含教材） |
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少儿剑桥英语预备（B） |
7岁以上 |
周六下午15：10—16：30 |
550元/16次（不含教材） | |
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少儿剑桥英语一级（上） |
8岁以上 |
周日下午13：30—15：00 |
600元/16次（不含教材） | |
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少儿剑桥英语一级（中） |
8岁以上 |
周六下午13：30—15：00 |
600元/16次（不含教材） | |
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少儿剑桥英语一级（下） |
9岁以上 |
周日下午15：10—16：40 |
600元/16次（不含教材） | |
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少儿剑桥英语二级（上） |
10岁以上 |
周六下午18：30—20:10 |
650元/16次（不含教材） | |
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少儿剑桥英语二级（中） |
11岁以上 |
周六下午16：40—18：20 |
650元/16次（不含教材） | |
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国际音标班（一） |
9岁以上 |
周五晚上18:30—20:00 |
520元/13次（不含教材） | |
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新概念英语班（一） |
10岁以上 |
另行安排 |
800元/16次 | |
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一对一 |
初中英语 |
12岁以上 |
另行安排 |
80元/次起 |